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Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales

2022: 1,687, Matriculados

2022 : 68.7%, Porcentaje de mujeres matriculadas

2021-2022: 9.83%, Variación de matrículas

2022 : 94, Titulados

Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales es una institución de formación profesional, con presencia según matrículas en 2022 en Estado de México (1,408) y Querétaro (279), centrando la mayor parte del estudiantado en los municipios de Tecámac (756), Aculco (652) y San Juan del Río (279).

En 2022, Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales tuvo 1,687 matriculados, de los cuales 31.3%  (528) fueron hombres y 68.7% (1.16k) fueron mujeres.

En 2022, la institución tuvo 291 egresados, de estos 98 fueron hombres y 193 mujeres. Las áreas con más egresados fueron Ciencias sociales y derecho (115), Administración y negocios (81) y Educación (79).

El mismo año, Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales, tuvo 43 graduados, de estos 17 fueron hombres y 26 mujeres. Las áreas con más alumnos graduados fueron Ciencias sociales y derecho (28) y Educación (15).

Esta institución tuvo 94 titulados, de estos 29 fueron hombres y 65 mujeres, y siendo las áreas con más estudiantes titulados Educación (35), Administración y negocios (32) y Ciencias sociales y derecho (27).

Egresados, Graduados y Titulados

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Estados académicos

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Con el fin de comprender de mejor manera los estados académicos, se presentan las definiciones de Graduado, Egresado y Titulado según el glosario de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

Egresado: Alumno que, habiendo aprobado todas las asignaturas y requisitos establecidos de un programa de estudios durante el ciclo escolar inmediato anterior, se hace acreedor al respectivo certificado de estudios.

Graduado: Alumno que al término del ciclo escolar anterior obtuvo el grado que reconoce legalmente la culminación de los estudios del programa, independientemente del año de egreso.

Titulado: Alumno que al término del ciclo escolar anterior obtuvo el título que reconoce legalmente la culminación de los estudios del programa, independientemente del año de egreso.

Situación estudiantil

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La visualización muestra la situación académica por campus y facultades de la Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales.

En 2022, las disciplinas con más egresados hombres en la Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales fueron Licenciatura en criminología (22), Licenciatura en administración de negocios (13), Licenciatura en derecho (10), Licenciatura en pedagogía (9) y Licenciatura en sistemas computacionales (9).

En el caso de las mujeres, las disciplinas con más egresados son Licenciatura en pedagogía (55), Licenciatura en criminología (27), Licenciatura en administración de negocios (24), Licenciatura en derecho (19) y Licenciatura en contaduría y finanzas (14).

Situación estudiantil según grado

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En 2022, Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales tuvo 291 egresados, 43 graduados y 94 titulados de sus estudios.

Distribución de estudiantes según facultad

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(2022): 1,687, Matrículas

Top 1 (2022): 445, Matrículas Licenciatura en pedagogía

En 2022, Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales tuvo 1,687 matriculados. Las carreras con mayor número de matriculados fueron Licenciatura en pedagogía (445), Licenciatura en derecho (287) y Licenciatura en criminología (221).

Nuevos ingresos según entidad federativa

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(2019): 506, Nuevos Estudiantes

Top 1 (2019): 333, Matrículas Estado de México

En 2019, la mayor cantidad de alumnos matriculados en Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales, provienen de Estado de México (333), Querétaro (79) y Hidalgo (70).

Comparación Estudiantil

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Matriculados y graduados

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En 2022, Centro Universitario Iberoamericano De Estudios Profesionales tuvo 1,536 matriculados, de los cuales el 30.9% fueron hombres (474) y 69.1% fueron mujeres (1,062). En contraste para el mismo año, hubo 43 estudiantes graduados, de los cuales el 39.5% fueron hombres (17) y el 60.5% fueron mujeres (26).