Centro De Estudios Para El Desarrollo Rural
2022: 293, Matriculados
2022 : 61.8%, Porcentaje de mujeres matriculadas
2021-2022: 16.7%, Variación de matrículas
2022 : 2, Titulados
Acerca
#permalink to sectionCentro De Estudios Para El Desarrollo Rural es una institución de formación profesional, con presencia según matrículas en 2022 en Puebla (293), centrando la mayor parte del estudiantado en los municipios de Zautla (293).
En 2022, Centro De Estudios Para El Desarrollo Rural tuvo 293 matriculados, de los cuales 38.2% (112) fueron hombres y 61.8% (181) fueron mujeres.
En 2022, la institución tuvo 62 egresados, de estos 22 fueron hombres y 40 mujeres. Las áreas con más egresados fueron Ciencias sociales y derecho (29), Educación (25) y Agronomía y veterinaria (8).
El mismo año, Centro De Estudios Para El Desarrollo Rural, tuvo 4 graduados, de estos 1 fueron hombres y 3 mujeres. Las áreas con más alumnos graduados fueron Educación (2) y Ciencias sociales y derecho (2).
Esta institución tuvo 2 titulados, de estos 1 fueron hombres y 1 mujeres, y siendo las áreas con más estudiantes titulados Ciencias sociales y derecho (2).
Egresados, Graduados y Titulados
#permalink to sectionEstados académicos
#permalink to sectionCon el fin de comprender de mejor manera los estados académicos, se presentan las definiciones de Graduado, Egresado y Titulado según el glosario de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
Egresado: Alumno que, habiendo aprobado todas las asignaturas y requisitos establecidos de un programa de estudios durante el ciclo escolar inmediato anterior, se hace acreedor al respectivo certificado de estudios.
Graduado: Alumno que al término del ciclo escolar anterior obtuvo el grado que reconoce legalmente la culminación de los estudios del programa, independientemente del año de egreso.
Titulado: Alumno que al término del ciclo escolar anterior obtuvo el título que reconoce legalmente la culminación de los estudios del programa, independientemente del año de egreso.
Situación estudiantil
#permalink to sectionLa visualización muestra la situación académica por campus y facultades de la Centro De Estudios Para El Desarrollo Rural.
En 2022, las disciplinas con más egresados hombres en la Centro De Estudios Para El Desarrollo Rural fueron Maestría en agroecología, territorio y soberanía alimentaria (7), Maestría en pedagogía del sujeto y práctica educativa (5), Maestría en prácticas narrativas (5) y Licenciatura en planeación de desarrollo rural (5).
En el caso de las mujeres, las disciplinas con más egresados son Maestría en pedagogía del sujeto y práctica educativa (20), Maestría en prácticas narrativas (14), Licenciatura en planeación de desarrollo rural (5) y Maestría en agroecología, territorio y soberanía alimentaria (1).
Situación estudiantil según grado
#permalink to sectionEn 2022, Centro De Estudios Para El Desarrollo Rural tuvo 62 egresados, 4 graduados y 2 titulados de sus estudios.
Matrículas
#permalink to sectionDistribución de estudiantes según facultad
#permalink to section(2022): 293, Matrículas
Top 1 (2022): 66, Matrículas Maestría en educación con personas jóvenes y adultas
En 2022, Centro De Estudios Para El Desarrollo Rural tuvo 293 matriculados. Las carreras con mayor número de matriculados fueron Maestría en educación con personas jóvenes y adultas (66), Maestría en pedagogía del sujeto y práctica educativa (54) y Maestría en agroecología, territorio y soberanía alimentaria (51).
Nuevos ingresos según entidad federativa
#permalink to section(2019): 77, Nuevos Estudiantes
Top 1 (2019): 35, Matrículas Puebla
En 2019, la mayor cantidad de alumnos matriculados en Centro De Estudios Para El Desarrollo Rural, provienen de Puebla (35), Ciudad de México (14) y Estado de México (8).
Comparación Estudiantil
#permalink to sectionMatriculados y graduados
#permalink to sectionEn 2022, Centro De Estudios Para El Desarrollo Rural tuvo 251 matriculados, de los cuales el 42.2% fueron hombres (106) y 57.8% fueron mujeres (145). En contraste para el mismo año, hubo 4 estudiantes graduados, de los cuales el 25% fueron hombres (1) y el 75% fueron mujeres (3).